双燕
范成大〔宋代〕
底处飞双燕，衔泥上药栏。
莫教惊得去，留取隔帘看。
译文及注释
译文
从何处飞来了一双燕子，口中衔着泥落在药栏上。
不要把燕子吓得飞走了，隔着门帘静静观看就好。
注释
底：疑问代词。何，什么。
莫教：不要，别。
简析
《双燕》是一首五言绝句。诗的前两句通过“飞来”、“衔泥”、“落”等动词，生动展现了燕子忙碌筑巢的情景；后两句以人的视角出发，提醒人们不要打扰这份自然的宁静，表达对燕子及其生活状态的不打扰。全诗通过燕子筑巢的细节描绘，不仅展现了自然生态的和谐之美，也寓含诗人对生活细节的珍视与欣赏，富有情趣。
范成大
范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 2267篇诗文 412条名句
千秋岁·数声鶗鴂
张先〔宋代〕
数声鶗鴂，又报芳菲歇。惜春更把残红折。雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日飞花雪。(飞花雪 一作：花飞雪)
莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白凝残月。(凝残月 一作：孤灯灭)
古人谈读书
朱熹〔宋代〕
知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。(出自《论语》)
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？(来自朱熹)
水龙吟·次韵章质夫杨花词
苏轼〔宋代〕
似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。
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